{"id":3670,"date":"2020-10-05T07:17:13","date_gmt":"2020-10-05T07:17:13","guid":{"rendered":"https:\/\/puenteromano.net\/?page_id=3670"},"modified":"2020-10-05T07:17:50","modified_gmt":"2020-10-05T07:17:50","slug":"curso-2019-2020-profesora-myriam-g","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/puenteromano.net\/index.php\/curso-2019-2020-profesora-myriam-g\/","title":{"rendered":"Curso 2019-2020, Profesora Myriam G."},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.4.1″][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.4.1″][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.4.1″][et_pb_blurb title=\u00bb3\u00ba ESO B, Profesora Myriam Garc\u00eda\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.2″ header_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb background_color=\u00bb#e02b20″ custom_padding=\u00bb10px|10px|10px|10px|true|true\u00bb][\/et_pb_blurb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.6.5″]<\/p>\n

CURSO 2019-2020, TRABAJO GUIADO<\/h1>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.4.1″][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.4.1″][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.4.2″ use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bbINSTRUCCIONES PARA EL TRABAJO DESDE CASA, Profesora Myriam Garc\u00eda\u00bb open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.5″]<\/p>\n

Ya ten\u00e9is disponible en la plataforma de la asignatura las indicaciones a seguir durante los pr\u00f3ximos d\u00edas:<\/p>\n

1.- ENTREGA DE LOS TRABAJOS DE LA 2\u00aa EVALUACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

Como ya sab\u00e9is, este viernes 13 de marzo<\/span> era la fecha acordada para entregar en el aula el trabajo \u201cLa decisi\u00f3n de Anne\u201d.<\/p>\n

Ahora, deb\u00e9is entregar el trabajo antes del martes d\u00eda 31 de marzo a las 14:00 horas<\/strong><\/span>, que es el plazo m\u00e1ximo para emitir las calificaciones. De lo contrario, tendr\u00e9is suspensa la segunda evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

Para facilitaros la tarea, en el siguiente enlace os comparto un documento con las indicaciones para hacer el trabajo<\/strong><\/span>. A ver si pod\u00e9is contestar sobre el mismo y envi\u00e1rmelo.<\/p>\n

Trabajo sobre \u201cLa decisi\u00f3n de Anne\u201d<\/a><\/p>\n

Deb\u00e9is entregarme los trabajos de manera virtual, a trav\u00e9s del correo electr\u00f3nico, a la siguiente direcci\u00f3n:<\/p>\n

myriamgr@educastur.org<\/a><\/p>\n

2.- TERCERA EVALUACI\u00d3N: NUEVO TEMA<\/strong><\/p>\n

El pr\u00f3ximo viernes 20 no hay clase, por ser festivo, as\u00ed que ser\u00e1 el viernes 27 cuando iniciemos oficialmente la tercera evaluaci\u00f3n y con ella el siguiente tema, titulado TEMA 4 \u00bfC\u00f3mo ser un erizo y no morir en el intento?<\/span><\/p>\n

Os ir\u00e9 subiendo a este espacio el material correspondiente para cada d\u00eda de clase.<\/p>\n

3.- TEMA 4\u00a0\u00bfC\u00f3mo ser un erizo y no morir en el intento?<\/strong><\/p>\n

-Se trata de un tema propio de la filosof\u00eda pol\u00edtica<\/span>. Por tanto, en primer lugar veremos \u00bfqu\u00e9 es la pol\u00edtica? \u00bfcu\u00e1les son los principales problemas que trata? y \u00bfqui\u00e9nes son los autores m\u00e1s representativos de esta disciplina?<\/p>\n

-En segundo lugar, nos centraremos en algunos de los problemas cl\u00e1sicos de la filosof\u00eda pol\u00edtica<\/span>: \u00bfson los seres humanos sociales por naturaleza? \u00bfcu\u00e1l es el origen de la sociedad? \u00bfexisten formas de gobierno mejores que otras? \u00bfqu\u00e9 ocurre cuando un gobierno es injusto?, etc\u00e9tera.<\/p>\n

3.- CRONOGRAMA<\/strong><\/p>\n

–Semana del 23 al 29 de marzo:<\/strong> introducci\u00f3n a la filosof\u00eda pol\u00edtica<\/p>\n

Apuntes: introducci\u00f3n a la filosof\u00eda pol\u00edtica<\/a><\/p>\n

Actividad: dilema del erizo, de Arthur Schopenhauer<\/a><\/p>\n

-Semanas de trabajo hasta el 8 de mayo:<\/strong> Hobbes y Rousseau<\/p>\n

Apuntes: Hobbes y Rousseau<\/a><\/p>\n

Leer los apuntes y escribir las actividades en el cuaderno.<\/p>\n

Actividad: utop\u00eda y el se\u00f1or de las moscas<\/a><\/p>\n

IMPORTANTE:<\/strong> Como el visionado de la pel\u00edcula ocupa dos clases, la semana santa no es lectiva, ni el 1 de mayo, no tendremos m\u00e1s tarea hasta el 8 de mayo.<\/p>\n

4.- EVALUACI\u00d3N<\/strong><\/strong><\/p>\n

-Trabajo Tercera Evaluaci\u00f3n:<\/strong>\u00a0Ya ten\u00e9is disponible las indicaciones para realizar el trabajo de la\u00a0tercera evaluaci\u00f3n.<\/strong>\u00a0Como en anteriores ocasiones, el trabajo est\u00e1 relacionado con el visionado de una pel\u00edcula\u00a0y con los apuntes de clase. En este caso, sobre la pel\u00edcula\u00a0\u201cEl se\u00f1or de las moscas\u201d y el Tema 4.\u00a0<\/span><\/p>\n

Trabajo Tercera Evaluaci\u00f3n<\/a><\/p>\n

-Presentaci\u00f3n:<\/strong>\u00a0<\/span>preferiblemente escrito a ordenador, con letra Times New Roman, tama\u00f1o 12,\u00a0 e interlineado 1,5. Debe tener una portada con nombre, apellidos y grupo de clase. La extensi\u00f3n m\u00ednima es de tres p\u00e1ginas (tres caras si se escribe a mano).<\/p>\n

-Fecha de entrega:<\/strong>\u00a0el viernes 5 de junio de 2020.\u00a0<\/span><\/p>\n

Deb\u00e9is entregarme los trabajos de manera virtual a trav\u00e9s del\u00a0correo electr\u00f3nico<\/strong>\u00a0a la siguiente direcci\u00f3n:<\/span><\/span><\/p>\n

myriamgr@educastur.org<\/a><\/p>\n

<\/strong><\/h3>\n

\u00c1nimo y suerte con la tarea!!<\/strong><\/h3>\n

[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.4.2″ use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bbPrimera evaluaci\u00f3n\u00bb open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb3.29.3″]<\/p>\n

    \n
  1. La imagen personal:\n
      \n
    1. Autocuidado y salud (alimentaci\u00f3n, ejercicio f\u00edsico, descanso, ocio saludable):\n
        \n
      1. Una dieta saludable<\/a> seg\u00fan la OMS<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
      2. Habilidades y autonom\u00eda en la vida cotidiana (las tareas de casa y el estudio).<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
      3. Alimentaci\u00f3n y consumo responsable<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

        [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bb(Antiguo, sin adaptar) Tercera evaluaci\u00f3n\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.2″ open=\u00bboff\u00bb]Bloque 5. Los valores \u00e9ticos, el Derecho, la DUDH y otros tratados internacionales sobre derechos humanos (6 horas)\u00a0<\/b><\/p>\n