![\"\"](\"https:\/\/puenteromano.net\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/De-Ge\u0301nero-No-Violencia-i-300x212.jpg\")
<\/a><\/p>\nPUBLICACI\u00d3N TRAS LA ACTIVIDAD<\/strong><\/a><\/p>\n JUEVES 23 DE MAYO.<\/strong>\u00a0<\/p>\n DEPARTAMENTO DE FILOSOF\u00cdA. <\/strong><\/p>\n Identificaci\u00f3n de la actividad: \u00abEl Feminismo en la actualidad: ponencia, debate y taller de actividades de prevenci\u00f3n de violencia de g\u00e9nero<\/strong>\u201d.<\/p>\n DESCRIPCI\u00d3N DE LA ACTIVIDAD: 11:30. Ponencia a cargo de Noelia Bueno, <\/strong>profesora de la Universidad de Oviedo (\u00c1rea de E\u0301tica\/Valores)<\/p>\n 12.25. Debate<\/strong> sobre la \u00abtercera\/cuarta olas\u00bb del feminismo y la prevencio\u0301n de la violencia de ge\u0301nero en el contexto adolescente actual. Modera al debate el profesor Gonzalo Barrena, y un equipo de alumnos redactar\u00e1 el acta de intervenciones\/conclusiones del debate.<\/p>\n 13:15. Taller<\/strong>: realizaci\u00f3n e impresi\u00f3n de carteles, lemas y contenidos de comunicaci\u00f3n <\/strong>pensados para Internet y Redes Sociales, orientados a la prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero e inspirados en la ponencia y debate realizados. Los contenidos pl\u00e1sticos se instalar\u00e1n en una pared del centro reservada al efecto de acuerdo con el Grupo de Trabajo de Murales del Centro. El conjunto de contenidos estar\u00e1 compuesto por poemas, peque\u00f1os textos, haikus, vi\u00f1etas, caricaturas, etc., y cuya publicaci\u00f3n e instalaci\u00f3n definitiva se llevar\u00e1n a efecto en otra jornada, una vez completado y compuesto el trabajo.<\/p>\n Los profesores del Departamento, Adri\u00e1n Alonso Enguita y Gonzalo Barrena Diez, coordinar\u00e1n las actividades e introducir\u00e1n los contenidos de ponencia y debate.<\/p>\n ________________________________<\/p>\n Talleres y actividades (6\u00aa hora de la ma\u00f1ana, 3\u00aa hora de la actividad)<\/strong><\/p>\n Los alumnos\/as se distribuir\u00e1n en las aulas de 2\u00ba de Bachillerato, y aula de artes habilitada al efecto, de acuerdo con los siguientes objetivos y tareas:<\/p>\n Grupo 1, \u00abPo\u00e9tica\u00bb:<\/strong> redacci\u00f3n de\u00a0haikus, aforismos y\/o poemas.<\/strong><\/p>\n Grupo 2.A \u00abPl\u00e1stica\u00bb<\/strong>: elaboraci\u00f3n de ilustraciones<\/strong><\/p>\n Grupo 2.B \u00abPl\u00e1stica\u00bb: <\/strong>realizaci\u00f3n de\u00a0fotograf\u00eda<\/strong> (con c\u00e1mara o m\u00f3vil tutelado por un profesor\/a)<\/p>\n Grupo 3, \u00abRedes Sociales\u00bb<\/strong>: elaboraci\u00f3n de tuits<\/strong>, mensajes de Facebook<\/strong> o Instagram<\/strong> a partir de la exposici\u00f3n y debate de la 4\u00aa y 5\u00aa hora. Objetivo: aprender a emitir mensajes de prevenci\u00f3n de violencia de g\u00e9nero (y a responder) con eficacia y educaci\u00f3n en valores.<\/p>\n – Elaboraci\u00f3n de 10 tuits<\/p>\n – Dise\u00f1o de respuestas en Facebook y en Twitter.<\/p>\n Grupo 4, \u00abDeclaraci\u00f3n y Actas<\/strong>\u00ab: elaboraci\u00f3n de un texto de s\u00edntesis y declaraci\u00f3n a partir de lo conocido, debatido y producido por los grupos de trabajo.<\/p>\n Si en alguno de los grupos se concentran muchos alumnos, se dividir\u00e1 en dos subgrupos.<\/p>\n _____________________________<\/p>\n Concreci\u00f3n final<\/strong>:<\/p>\n A partir de lo elaborado durante esta tercera hora, y con el tiempo necesario para su acabado en casa o en d\u00edas sucesivos, el Departamento de Filosof\u00eda promover\u00e1:<\/p>\n – una publicaci\u00f3n en web de s\u00edntesis, declaraci\u00f3n y trabajos destacados<\/p>\n – una publicaci\u00f3n en papel, de car\u00e1cter monogr\u00e1fico, con diferentes materiales desarrollados<\/p>\n – una peque\u00f1a exposici\u00f3n con todos los materiales y productos acabados.<\/p>\n SI ALGUN ALUMNO\/A DESEA COMPLETAR SU PARTICIPACI\u00d3N CON TEXTOS, IM\u00c1GENES U OTROS MENSAJES, PUEDE HACERLO A TRAV\u00c9S DEL CORREO DEL PROFESOR REPONSABLE (gonzalobarrena@me.com<\/a>). Si se trata simplemente de un tuit o intervenci\u00f3n en redes, puede hacerse a trav\u00e9s del espacio de \u00abComentarios\u00bb de esta web.<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb2_5″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_blurb title=\u00bbRECURSOS\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/puenteromano.net\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/nbueno.jpg\u00bb _builder_version=\u00bb3.24″]<\/p>\n Art\u00edculo: Licantropi\u0301a y cultura de la violacio\u0301n<\/a>, de Victoria Mateos de Manuel (lectura imprescindible para preparar la actividad)<\/p>\n
La actividad se compone de media ma\u00f1ana lectiva (tres horas a partir de las 11.30<\/strong>), destinada a alumnos de 4\u00ba de ESO y 1\u00ba de Bachillerato, distribuida del siguiente modo:<\/p>\n<\/a>\u00a0<\/p>\n