Historia de la Filosofía

2º de Bachillerato

Verdad, realidad y arte (Proyecto)

Proyecto desarrollado por los alumnos del Bachillerato de Artes pero abierto a la participación del alumnado de otros cursos o grupos.

Marx, vocabulario.pdf
Página de apoyo general sobre Marx: Webdianoia
Marx, otro documento de apoyo
Marx, textos
Concreciones políticas del marxismo:
- Las cuatro “Internacionales obreras”: esquema
- La Comuna de París, audio de “Documentos, RNE”
Marx, Nietzsche, Freud, filósofos de la sospecha, texto
- Freud, esencial
- Nietzsche, esencial
- Nietzsche, texto
La Escuela de Francfort, dos artículos de prensa:
- La Escuela de Francfort y el cóctel molotov, de C. Rendueles
- La Escuela de Francfort y la cultura de masas, de F. R Pastoriza
- Opcional (como profundización), dos artículos enciclopédicos sobre la Escuela de Francfort en el Diccionario Crítico de Ciencias Sociales. Ed. Plaza y Valdés, Madrid-México 2009.
  - - Escuela de Frankfurt: Primera Generación
    - Escuela de Frankfurt: Segunda Generación
    - Artes, opcional: La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica, de Walter Benjamin.
    - Ciencias/Humanidades/Sociales, opcional: Entrevista a Jürgen Habermas

Corrientes filosóficas en el Helenismo: Epicúreos, Estoicos, Escépticos (esquema para consulta)
Lectura: Los cultos mistéricos del mundo griego, de Elsa Cross
Artículo y reseña sobre el ensayo “La Edad de la Penumbra; cómo el Cristianismo destruyó el mundo clásico”, de Catherine Nixey. Reseña en prensa de Daniel Arjona (2018).
Los conceptos universales y “El nombre de la rosa” (estudio obligatorio)
Dios como concepto: el argumento ontológico de San Anselmo (Web Dianoia)

Tema 7, Descartes.pdf (esquema obligatorio)

Tema 8, Hume.pdf (esquema obligatorio)

Tema 9, Kant.pdf (esquema obligatorio)

Introducción, Clase 1: contexto. Apoyo a la Clase 1: Vídeo
Teoría, Clase 2: conceptos. Apoyo a la Clase 2: Vídeo
Teoría, Clase 3: cosmovisión kantiana.
Teoría, Clase 4: el uso trascendental de la razón
Kant, textos
Kant, vocabulario
Kant, imperativo categórico
Ayuda e instrucciones para alumnas/os confinados:
- Realizad todos los esquemas obligatorios del periodo de evaluación ( 5 en total. Estaban pendientes de entrega Hume y Kant). Haced una foto clara a los que no hayáis entregado y enviadla al correo del profesor.
- Las “Clases” enlazadas apuntan a los conceptos principales explicados por el profesor. Tenéis un vídeo de apoyo bastante claro.
- Anotad los conceptos que no tengáis claros y preguntad, bien por correo o bien por Teams previa cita, al profesor, que os atenderá con satisfacción.
- El examen ya está fijado y será presencial. Quienes no puedan acudir por razones de confinamiento, lo realizarán de modo presencial a su regreso, en una nueva fecha fijada de acuerdo con el profesor. La calificación correspondiente a la evaluación que aparecerá en el Boletín será provisional, y se constituirá por los exámenes, esquemas y trabajo de clase.