Filosofía 2023-2024
1º de Bachillerato, ArtesFilosofía, 1º de Bachillerato
Filosofía de 1º pendiente
El martes 30 de abril, a 1ª hora de la mañana, tendrá lugar la prueba de recuperación global de pendientes de Filosofía de 1º de Bachillerato.
El alumno o alumna podrá presentarse a la parte o partes de la materia que tenga pendientes.
Las partes superadas de la materia no serán objeto de examen.
Si se desea mayor información, el correo del profesor responsable de la materia “Filosofía”, pendiente de 1º, es gonzalobd@educastur.org
TERCERA EVALUACIÓN
Bloque C. Acción y creación
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C.1 La acción humana: filosofía ética y política
1. Documento de partida: Protágoras y Sócrates: la raíz del debate ético
- El problema ético: cómo hemos de actuar. Ser y deber ser. La deliberación moral. Las condiciones del juicio y el diálogo ético.
- La posibilidad de una ética racional. Cognitivismo y emotivismo. El debate en torno al relativismo moral. El reto de una ética universal de mínimos.
- Los derechos humanos: su génesis, legitimidad y situación en el mundo. Las distintas generaciones de derechos humanos. Mujeres redactoras de la Declaración Universal.
- TAREA: Debate en clase. Conocimientos previos: términos «cognitivismo«, «emotivismo» (en el contexto de los valores) y el origen histórico de la declaración uniuversal de los Derechos Humanos.
C.2 La reflexión filosófica en torno a la creación
1. Tarea de partida: identificación, descripción y registro de un bien patrimonial.
– elaboración y edición digital de una «Hoja de registro«
SEGUNDA EVALUACIÓN
Bloque B. El conocimiento y la realidad
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B.1 El problema filosófico del conocimiento y la verdad
- El conocimiento: definición, posibilidad y límites. Teorías de la verdad. La desinformación y el fenómeno de la «posverdad».
- Esquema de apoyo
- Prácticas:
- La verdad y el arte. Debate a partir del texto «La dulce verdad de Nuria Giménez» tras el visonado de la película «My mexican bretzel», de Nuria Giménez Lorang.
- Verdad y Media: el fotoperiodismo. Análisis y debate a partir de imágenes.
- (Opcional, texto). La verdad y el poder. Debate a partir del documento «La verdad es la verdad» (Texto de S. Ferlosio)
- Las teorías del conocimiento: formas de racionalismo, empirismo y otras teorías (Impartido en el primer trimestre).
- El razonamiento y la argumentación. La argumentación informal. Nociones de lógica formal. La detección de falacias y sesgos cognitivos.
- El saber científico: definición, demarcación y metodologías científicas. La filosofía de la ciencia: problemas y límites del conocimiento científico.
- Otros modos de saber: el problema del saber metafísico; las creencias religiosas; la razón poética; el saber común.
- La dimensión social y política del conocimiento. Conocimiento, poder e interés. La tecnociencia contemporánea. El papel de la mujer en la ciencia y en los otros saberes.
B.2 La cuestión de la naturaleza última de la verdad
- El problema de lo real. Apariencia y realidad. La cuestión de las realidades virtuales.
- Unidad y pluralidad. Categorías y modos de ser. Entidades físicas y objetos ideales: el problema de los universales.
- El problema mente-cuerpo. La filosofía de la mente y el debate en torno a la inteligencia artificial.
- El problema filosófico del tiempo y el cambio. El problema del determinismo. Necesidad, azar y libertad.
- El problema filosófico de la existencia de Dios. Teísmo, ateísmo y agnosticismo.
2ª Ev. EXAMEN, detalle
PARTE TEORICA I, (cuatro preguntas breves, con respuestas de 4 ó 5 líneas. 1 punto por pregunta. Total, 4 puntos)
El ser humano como sujeto y objeto de la experiencia filosófica
- La filosofía y la existencia humana. Documento: «Existencialistas» (se puede traer al examen)
- El debate sobre la génesis y definición de la naturaleza humana: especificidad natural (Hominización: conceptos)y condicionantes histórico-culturales (La génesis de «lo europeo). (Se puede traer al examen)
- La estructura psicosomática de la personalidad: sensibilidad, emotividad, deseos y volición, las facultades cognitivas. (Se puede traer al examen esta hoja, no las otras 5, que también entran)
- Conciencia y lenguaje:
- El lenguaje humano y la laringe (Se puede traer al examen)
- El lenguaje de los monos vervet ante el peligro (vídeo, visualización)
- Gorilas y lengua de signos (video visualización)
- El lenguaje humano y la laringe (Se puede traer al examen)
PARTE PRÁCTICA I: TRABAJO CON TEXTOS (Dos textos con dos preguntas breves en cada uno. 1 punto por cada texto. Total, 2 puntos)
- Artículo en prensa: Hannah Arendt, sobre la banalidad del mal, de Luis H. Rodríguez (en newtral.es, octubre de 2019).
- El problema de la identidad personal. Tipos y modos de identidad. La especulación en torno al transhumanismo.
El problema filosófico del conocimiento y la verdad
- La verdad y el poder. Debate a partir del documento «La verdad es la verdad» (Texto de S. Ferlosio)
- Verdad y Media: el fotoperiodismo. (Textos adjuntos)
- Verdad, realidad y arte: textos a propósito de My Mexican Bretzel (película vista en clase). Textos disponibles AQUÍ
PARTE PRÁCTICA II: LÓGICA (4 problemas. 1 punto por cada problema. Total, 4 puntos)
- Ejercicio 1:
- Formalización de enunciados, dos casos (o,5 puntos cada uno; 1 punto)
- Interdefiniciones, dos casos (o,5 puntos cada una; 1 punto)
- Ejercicio 2:
- Deducción, problema A (1 punto)
- Deducción, problema B (1 punto)
-
- IMPORTANTE: Documento sobre lógica (leer a partir de la página 4 y especialmente a partir de la 11): LÓGICA PASO A PASO
PRIMERA EVALUACIÓN
A.1 La reflexión filosófica y la creación artística
- El origen de la filosofía. Introducción socio-histórica.
- Breve recensión histórica de la filosofía. Filósofos y filósofas en el tiempo y en PDF
- Filosofía de Sócrates, de Lluna Pineda (Audio-video de apoyo en Youtube)
- Las divisiones tradicionales de la filosofía. Preguntas y problemas
- Breve recensión histórica de la filosofía.
- Filósofos y filósofas en el tiempo y en PDF
- El origen: la transición del pensamiento mítico al pensamiento lógico.
- El mito del Minotauro
- El nacimiento de la Filosofía
- Primeros pensadores: Los presocráticos
- Filosofía de Sócrates, de Lluna Pineda (Audio-video de apoyo en Youtube)
- Platón: las ideas y las cosas
- Platón: reminiscencia y orfismo
- Platón, alegoría de La Caverna: Texto e introducción (texto con ilustración, para leer online). PDF para descargar (texto en dos hojas, para imprimir). La sombra, la pantalla, la luz; de Francisco Huertas (publicación web, esencial, completa). La caverna de Platón (Ilustración de Ella Baron)
- Los «conceptos universales» y las realidades singulares en el pensamiento medieval
- La Filosofía moderna: Racionalismo, Empirismo e Ilustración
- Las raices del pensamiento contemporáneo: Nietzsche, Marx y Freud y la Filosofía de la Sospecha
- La Filosofia en el siglo XXI y la relación con otros campos del saber y la actividad humana : el malestar en la cultura.
- Métodos y herramientas básicos del filósofo: el uso y análisis crítico de fuentes; la comprensión e interpretación de documentos filosóficos; la identificación de problemas filosóficos en otros ámbitos de la cultura; el pensamiento y el diálogo argumentativos; la investigación y la disertación filosófica. Documento: Información y contexto.
- La discriminación social, de género, etnia y edad en la tradición filosófica.
A.2 El ser humano como sujeto y objeto de la experiencia filosófica
- La filosofía y la existencia humana. Documento: «Existencialistas»
- Artículo en prensa: Hannah Arendt, sobre la banalidad del mal, de Luis H. Rodríguez (en newtral.es, octubre de 2019). Lectura.
- El debate sobre la génesis y definición de la naturaleza humana: especificidad natural (Hominización: conceptos)y condicionantes histórico-culturales (La génesis de «lo europeo). Concepciones filosóficas del ser humano.
- La estructura psicosomática de la personalidad: sensibilidad, emotividad, deseos y volición, las facultades cognitivas (Se completa con otras 5 páginas del documento).
- Conciencia y lenguaje:
- El lenguaje humano y la laringe
- Evolución y lenguaje (Lectura, 10 páginas. Se admite esquema en el examen. Pueden caer textos del documento en el examen)
- El lenguaje de los monos vervet ante el peligro (vídeo, visualización)
- Gorilas y lengua de signos (video visualización)
- El problema de la identidad personal. Tipos y modos de identidad. La especulación en torno al transhumanismo.
Criterios 1ª Ev.
Porcentajes 1ª Evaluación
- 10% Trabajo en clase
- 10% El origen de la Fª. Línea de tiempo
Criterios 2ª Ev.
Porcentajes 2ª Evaluación
- 10% Trabajo en clase
- 10% Entrega del Trabajo de Investigación
Criterios 3ª Ev.
- Trabajo en clase: 10%
Recursos
Sísifo, Critias (obligatorio)
El Minotauro y El Laberinto (obligatorio)
Apolíneo y dionisíaco (opcional Artes)
El Nacimiento de la Tragedia (opcional Artes)
Filosofía de la Sospecha (opcional Todos los Bach.)
Física y Filosofía (opcional Científico,Tecnológico)
- 1ª Evaluación 25%
- 2ª Evaluación 25%
- 3ª Evaluación 25%
- Trabajo de Inv. en plazo y forma 25%